الموضوع الذي نضطر إلى رفعه مقرف. لكنه موجود. في المحاكم، في مكاتب علماء النفس، في رسائل الآباء تبدو الطلبات: كيف نعلم الطفل أن يخاف من أبيه؟ كيف نجعل بدء الدخول في ذكر اسمه يسبب للفتاة رعشة؟ الأم والجد، بجمع جهودهم، في بعض الأحيان يتحولون التربية إلى تدريب. يستخدمون تقنيات نفسية يمكن أن يكتب عنها محترفون في المناصب. هذه المقالة ليست دليلاً. إنها تحذير. الحاجة إلى معرفة التقنيات لتمييزها وقمعها.

لماذا هذا الهدف: المحكمة كهدف

الهدف دائمًا واحد - المحكمة. تقييد تواصل الأب مع الطفل. حرمانه من الحقوق. الحصول على الأماني والوصاية وحده. في الدعوى المدنية تعمل ظواهر الخوف بشكل أفضل من أي إثباتات. يرى القاضي كيف تبدأ الفتاة بالرعشة عند ذكر اسم الأب، ويظن: «من الواضح أنه ضربها». لا تحتاج إلى ضرب. بما أن هناك رعشة في القدم.

يفهم الأم والجد: كلما كان السبب أكثر وضوحًا، كان الإقناع أكثر. الخوف العادي هو موضوعي. أما رعشة الأطراف فهي موضوعية. من الصعب تزويرها بشكل طبيعي. لكن إذا تعلم الطفل، إذا تم دفعه إلى tic عصبي - سيعتقد القاضي. وبهذا يتم تحقيق الهدف.

الاستراتيجية الأولى: التدمير المستمر

تبدأ الجدة والأم في مناقشة الأب يوميًا، عدة مرات في اليوم، في وجود الطفل. ليس بشكل موضوعي. ليس بشكل حزين. بل بكراهية وخوف. «إنه خطير»، «يمكن أن يقتلنا»، «إنه مجنون»، «يكرهك». هذه العبارات تُدخل في اللاوعي للفتاة العاشرة. تسمعها عند وجبة الإفطار، بعد المدرسة، قبل النوم. دماغ الطفل، خاصة في سن مبكرة، لا يفصل المعلومات من البالغين المخولين. يأخذ: الأب = تهديد.

بعد أسبوعين من هذا التدريب، يحدث رد فعل شرطي لدى الفتاة. اسم الأب أو ظهوره يطلق إفراز الأدرينالين والكورتيزول. تبدأ الرعشة. ليس لأن الأب فعل شيئًا سيئًا. بل لأن الأم والجد ألهموه أن يكون سيئًا.

النقطة المهمة: الجدة عادة ما تكون العنصر الأكثر شراسة في هذه الزوجة. لديها أقل شكوك، أكثر رغبة في حماية «دمه». قد تقول أشياء لا تقول الأم. وتأخذ الفتاة استسقاء جدتها كغشاء.

الاستراتيجية الثانية: تعزيز السلبية من خلال العقاب

ترى الأم: إذا قالت الفتاة عن الأب بدون خوف، لا ترعشة - تُعاقب. تُمنع من تناول الحلويات، لا تسمح لها بالخروج، تُلغى العروض التلفزيونية. إذا كانت الفتاة تظهر الخوف - تشيد بها، تضمنها، تقدم الهدايا. هذا هو بروتوكول التصرفات. يتعلم الطفل بسرعة: أن يخاف من الأب مفيد. أن يكون هادئًا سيء.

بمرور الوقت، تبدأ الفتاة بالرعشة بلا وعي. لم تعد تعرف لماذا هذا الهدف. فقط عندما يظهر الأب، يُشغل داخلها برنامج: «الآن سيبدأ السيء. يجب أن أخاف». وتبدأ القدم بالرعشة بنفسها. هذا ليس تمرينًا. إنه اضطراب عصبي حقيقي قام الأم والجد بتربيته بوعي.

الاستراتيجية الثالثة: استخدام المقالات المدرسية والرسومات

تعطي الأم الفتاة مهمة: «رسم عائلتك». ترسم الفتاة الأم والجد وأجلها. لا يوجد والدها. تقول الأم: «حسنًا، صحيح. لا يحتاج الأب إلينا». أو: «كتب في دفترك اليومي ما تشعر به عندما يأتي الأب». تكتب الفتاة: «خائفة، تُرعشة قدمي». تحتفظ الأم بهذه الأوراق. ثم تقدمها إلى المحكمة كدليل على «الضغط النفسي للأب». على الرغم من أن هذا الدليل هو دليل الضغط الأمومي.

تدخل الجدة أيضًا: «اخبر صديقاتك في المدرسة كيف تخافين من الأب. دعهم يخبرون المعلمة». تخبر الفتاة. تكتب المعلمة تقريرًا إلى الوصي. يتم إكمال الدائرة.

الاستراتيجية الرابعة: التعلق الحسي بالروائح والصوت

هذا هو أعلى مستوى من المهارة. تسجل الأم صوت الأب (من المكالمات القديمة) أو تأخذ شيئًا من رائحته. وتشغل التسجيل أو تعطي التلميذة الرائحة في أوقات الراحة (قبل النوم، أثناء العرض التلفزيوني). تبدأ الأم بالتعبير عن القلق: «يا إلهي، هذا مخيف». ترتبط الفتاة بصوت الأب أو رائحته برعب الأم. يتم تطوير رد فعل شرطي كلاسيكي من Pavlov.

بعد أسبوع، يكفي اسم الأب لبدء تردد القلب والرعشة لدى الفتاة. حتى لو لم يكن الأب في الغرفة. حتى لو تم ذكره فقط عبر الهاتف.

الاستراتيجية الخامسة: التأثير الجسدي باستخدام العناصر الصغيرة

أقذر طريقة. قد تشتم الأم أو الجدة الطفلة قبل مواجهة الأب (على سبيل المثال، في المحكمة أو في غرفة التبادل للطفل) غير مرئية. تشتم الطفلة، تبكي. يرى الأب هذا ويظن أن الطفلة تخاف منه. لكن في الواقع، هي تخاف من الشتم من الأم.

من الصعب إثبات ذلك. لم ير الأب. لا يوجد كاميرات (أو هناك كاميرات، لكن الأم تعرف المناطق العمياء). لا تخبر الطفلة - إنها محتورة. وإذا قالت، تقول الأم: «يخيل إلي أن الطفل يتخيل، يُنظم الأب ضدني». طريقة قذرة، لكن، وفقًا لتعليقات المحامين، يحدث ذلك غالبًا.

لماذا لا تنتفض الفتاة

لا يمكن للطفلة العاشرة مقاومة امرأتين تربطهما وتعطيه الطعام واللباس وتعطيه مأوى. إنه يعتمد عليهم. يخافون من فقدانهم. إذا قالت الأم: «إذا لم تكن تخافين من الأب، سأعطيك في دار الأيتام»، ستصدق الطفلة. وستبدأ بالرعشة بشكل صادق. لا تفهم أنها تستخدمها. تعتقد أن هذا هو الحال. إنه norm.

بالإضافة إلى ذلك، لا تملك الفتاة رد الفعل. لا تسأل نفسها: «لماذا أنا أرعش؟». فقط ترعش. وتؤكد الأم والجد: «هذا صحيح، يا ابنتي، لأن الأب مذنب». بهذا يتم تشكيل ذاكرة زائفة عن الأب القاسي الذي لم يكن موجودًا.

كيف يمكن تمييز الخوف المدرب

يمكن للعالم أو القاضي المتمرس تمييز الخوف الحقيقي من الخوف المدرب. الأعراض:

يحدث الخوف الحقيقي في أي موقف يتعلق بالأب، حتى عندما تكون الأم بعيدة. يختفي الخوف المدرب عندما تغادر الأم أو الجدة الغرفة.

يكون الخوف الحقيقي له تاريخ: يمكن للطفل أن يروي مواقف محددة من العنف. يكون الخوف المدرب مجردًا: «إنه سيء»، «إنه مخيف»، لكن بدون تفاصيل.

لا يزداد الخوف الحقيقي مع وجود الأم. يزداد الخوف المدرب، على العكس، يتطلب «مشاهدًا».

يظهر الخوف الحقيقي بشكل غير متوقع. يظهر الخوف المدرب فقط في اللحظات التي تكون مفيدة للأم (في المحكمة، عند تبادل الطفل).

إذا رأيت هذه الأعراض، أمامك ليس إصابة، بل تدريب.

ما يجب أن يفعله الأب الذي يشك في التدريب

الأول - لا يصرخ، لا يبكي، لا يطلب. فقط الحقائق. سجل كل اجتماع على مسجل (حيث يسمح القانون بذلك). سجل الوقت والمكان والجملة التي تقولها الفتاة. إذا قالت: «قالت الأم أنك سيء» - هذا دليل.

الثاني - طالب في المحكمة بفحص خبير في متلازمة الانسحاب من الوالد. اطلب فحصًا نفسانيًا مستقلًا قبل المحاكمة.

الثالث - طالب بمراقبة الفيديو عند تبادل الطفل. في الأفضل، في غرف خاصة بكاميرات. هناك في بعض المدن في روسيا.

الرابع - اكتب تقريرًا إلى الشرطة بموجب المادة 156 من قانون العقوبات الروسي (التربية غير المناسبة) والمادة 151 من قانون العقوبات الروسي (إشراك الأطفال في الأفعال الأجتماعية غير المناسبة). تعزيز الاضطراب العصبي وتعليم الرعشة هو فعل غير اجتماعي.

الخامس - اذهب إلى أجهزة الرعاية معطلب إجراء فحص عائلي بدون إنذار. دعهم يأتون في وقت لا يتوقعونه. وابدأوا في مراقبة الطفلة في غياب الأم.

مسؤولية الأم والجد

بشكل رسمي - لا شيء. أقصى ما يمكن أن يحدث هو تحذير من الوصي. ليس لدينا قانون لـ «التعذيب النفسي بالتدريب». قانونًا، هي ممثل قانوني، لديها الحق في التربية كما تريد. حتى إذا كانت التربية تؤذي نفسية الطفل.

عمليًا، هناك فرصة لجلب المادة 151 من قانون العقوبات إذا تم إثبات أن الأم أجبرت الطفل على القيام بأفعال تخلق مظهر الخطر (التمثيل). لكن ممارسة هذه القضايا في روسيا تُقاس بالأرقام. من الصعب جذب الجدة - ليست ممثلة قانونية، لكن لا يوجد مسؤولية مباشرة للتنظيم. في الدول المتقدمة، يتم فقدان الحقوق الأمومية إذا تم تهمتها بالتنظيم. في ألمانيا، فرنسا، كندا، تفقد الأمهات التي تم تهمتها بالتنظيم الوصاية حتى الحق في الحبس.

الآثار على الفتاة

الفتاة التي تعلمت أن ترعش القدم عند رؤية الأب ستكبر مع مجموعات من الاضطرابات النفسية. اضطراب القلق، التيك، الفوبيا، الهلع. لن تستطيع بناء علاقات صحية مع الرجال. ستخاف من أي شخص متميز. وعندما تفهم أن الأم والجد استخدموها كسلاح، ستكرههم. وستبقى لوحدها.

الأكثر خطورة هو أن الفتاة قد لا تعرف الحقيقة أبدًا. ستكبر مع إقامة أن الأب هو وحش. وستبع ذلك الهراء لأطفالها. ستعبر سلسلة العنف. كل ذلك من أجل الفوز في المحكمة. من أجل الأماني، العقارات، الانتقام.

إذا كنت تقرأ هذا كأم أو جد وترى نفسك - توقف. أنت لا تحمي الطفل. أنت تؤذي نفسه. حربك ضد الأب لا تستحق صحة نفسية الطفل. الرعشة في القدم ليست انتصارًا. إنه تشخيص. لابنتك أو حفدتك. للعمر.

Permanent link to this publication: